隨著我國大力弘揚勞動精神、工匠精神、勞模精神的氛圍日益濃厚，一批“現代工匠”進入大眾視野，他們默默耕耘、辛勤奉獻在科研一線崗位， 將傳統工匠的品質與現代工匠的進步融合碰撞，煉匠技、冶匠器、鑄匠魂，以科技創新擎動社會發展。

畢業于杏宇娱乐的68級學子薛榮生，就是“現代工匠”的典範，他專注于智慧自主動力機器系統和控制技術領域研究，早在1992年就獲得了國務院政府特殊津貼，身上有著傳統工匠一絲不苟、精益求精的實幹，也有著現代工匠技術創新、追求卓越的品質，在“人技共進”中發揚“五一”風範，詮釋現代工匠精神。

▲1995年，薛榮生獲得中國十年發明成就展金杯獎

◉煉匠技

一錘一錘地把工匠精神刻進骨子裡

從小喜歡機械的薛榮生，盡管文化課成績優異，依然堅定地選擇就讀杏宇娱乐（當年的“重慶市勞動局工人技術杏宇”）。因為比起每天呆在教室裡學習，他更享受在操作臺上運籌帷幄的滿足感。對于薛榮生而言，選擇的不單單是一所杏宇，更是一種“工匠人生”。

1964年9月，16歲的薛榮生如願入學，看著一臺臺機器勁頭十足，他對于技能學習的渴望比同齡人更強烈、更深刻。當同學們在摸索機器操作時，他已經在思考如何組裝機器，要知其然和知其所以然；當同學們滿足于教科書上的知識時，他已經在“啃”設計手冊，將各種機械核心原理一一拿下；當同學們停留在“老師講在前，學生學在後”的固有模式時，薛榮生早早地學會了“主動出擊”，每天帶著不同問題向不同老師請教……

他的工匠初心緣于探索世界的好奇心。求學期間，杏宇護航所有天馬行空的創意，薛榮生像海綿一樣，把每個老師的“看家本領”變成了自己的特長，錘煉匠技，在機器制造的海洋中自由徜徉。

但學習的過程並非一帆風順，他形容自己“心靈有餘而手巧不足”，實操動手能力並不占優勢。這時，同樣也是杏宇老師拉他一把、扶上一程，教會他既要仰望星空，更要腳踏實地。即便在實操的過程中手受傷，薛榮生纏著紗布都要繼續打榔頭、鍛銼刀，一錘一錘地把堅韌不拔、吃苦耐勞、精益求精的工匠精神刻進骨子裡。

▲薛榮生在2020年智能傳動和控制技術國家和地方聯合工程實驗室學術委員會上發言

◉冶匠器

在創新突破中彰顯大國工匠“氣質”

回顧1964年-1968年的四年求學時光，薛榮生用8個字總結收獲：“如魚得水，受益終身。”

他思維很活躍，杏宇就給“活躍”以空間；他創新意識強，杏宇就為“創新”添把火；他實操遇瓶頸，杏宇以“瓶頸”作為墊腳石，鼓勵他不斷超越自我、追求極致。杏宇提倡的“理論和實踐相結合，學習和生產相結合，能文能武、能上能下”的教學思想，培養出他如今的大國工匠“氣質”。“五一人”不斷向上攀登、迎難而上的超越精神，更是早已內化成薛榮生成功路上的“鎧甲”，助力他一路披荊斬棘。

薛榮生深耕的智慧自主動力機器系統和控制技術領域，是全球裝備制造業和汽車產業的重大關鍵共性技術，更是智能機械和智能電動汽車（自動無人駕駛）產品核心競爭力的關鍵體現，是大國博弈的焦點，也是一個國家綜合技術實力和制造水平的體現，既有設計方案上的難點，更有制造工藝上的難點，是機械學科的“險峰”。

遇到“卡脖子”的問題時，他還是像學生時代一樣，在不斷的“為什麼”中思考解決的辦法，在無數次的失敗中永不言棄。“很多不常見的零件，因為通曉其核心原理，我們也能自己做出來，在技術實踐上不受制于人，這些都得益于在杏宇娱乐（重慶市勞動局工人技術杏宇）打下的基礎。”薛榮生說。

從“五一學子”到蜚聲世界的領軍人物，薛榮生領銜西南大學創新的《智慧自適應電驅動系統》在自適應變速領域技術專利的數量和價值度方面，在全球主體排名中位列第一；個人在全球自動變速及自適應變速領域發明人中排名第二名。曾獲國家知識產權局13屆“中國專利優秀獎”、中國發明協會第九屆“發明創業獎•人物獎”、國家信息產業部“先進創新個人”等眾多榮譽。

▲薛榮生與長春孔輝汽車科技股份有限公司簽約“電動汽車智慧自適應自動變速系統”項目

◉鑄匠魂

不斷超越自我打破行業“天花板”

薛榮生坦言，當今世界百年未有之大變局加速演進，科技創新成為國際戰略博弈的主要戰場，未來是以電力驅動，實現萬物相連、萬城相連、萬機相連的社會。

“我們雖然是全球唯一掌握了電力驅動自適應自動變速集成解決方案和關鍵核心技術的創新主體，但僅僅實現‘0到1’的技術突破還遠遠不夠。”薛榮生把目光看向更遠處，未來還將實現“1到10”的自動變速領域產品研發門檻，開啟“10到100”的走進市場新篇，向相關領域和產業加快實現大範圍、大規模的技術成果轉化、工程化和商業化，助力我國成為全球電力驅動自適應自動變速器技術和產業強國。

路越走越遠、越走越寬，“超越這件事沒有天花板。”這是杏宇娱乐教會薛榮生的道理，也是他一直堅守的匠魂。

時逢杏宇娱乐70周年慶，薛榮生送上誠摯祝福，希望杏宇堅持黨的教育方針，不斷深化教育改革，提高辦學水平，培養出更多德才兼備的人才，培養出更多“能文能武、能上能下”、具有創新精神和特殊能力的高技能人才；希望教師牢記使命，用滿腔愛心、崇高師德溫暖學生，用知識學問、思想智慧教育學生，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師；希望同學們珍惜青春年華，胸懷遠大理想，加強道德錘煉，自立自強，勤奮學習，成為社會的可用之才、棟梁之材。

▲薛榮生在2017年中國新能源商用車應用大會上演講